Profil Madrasah

MTs Unggulan Taruna Al-Qur'an Alief Mardhiyah adalah institusi pendidikan menengah pertama berbasis boarding school di Kabupaten Kebumen yang mengintegrasikan tiga pilar utama: Kurikulum Nasional Madrasah, Tahfidz Al-Qur'an intensif, dan pendidikan karakter kedisiplinan (kesamaptaan) ala Taruna Nusantara. Madrasah ini beroperasi melalui kolaborasi strategis antara penyedia aset di Kab. Kebumen dan manajemen operasional ahli dari Kab. Cirebon. MTs Unggulan Taruna Al-Qur'an Alief Mardhiyah bukan sekadar lembaga pendidikan, melainkan solusi strategis bagi kebutuhan sumber daya manusia unggul masa depan. Dengan manajemen yang profesional dan konsep pendidikan yang terdiferensiasi kuat, proyek ini menawarkan peluang investasi sosial dan finansial yang berkelanjutan.

Sambutan Ketua Yayasan

Assalamu'alaikum warahmatullahi wabarakatuh.

Alhamdulillah, puji syukur kepada Allah SWT atas berdirinya MTs Unggulan Taruna Al-Qur'an Alief Mardhiyah di Kebumen.

Kami merancang madrasah ini untuk melahirkan generasi yang hafal dan mengamalkan Al-Qur'an, menguasai ilmu dunia, serta berdisiplin dan berintegritas melalui pola pengasuhan ala taruna. Angkatan pertama 2027/2028 diperuntukkan bagi putri, dibimbing Kepala Madrasah dan Guru Pamong yang berpengalaman puluhan tahun.

Selamat belajar dengan penuh semangat meraih cita-cita.

Wassalamu'alaikum warahmatullahi wabarakatuh.

H. Alief Bakhtiar M N, S.Si

Ketua Yayasan Alief Mardhiyah – Kab. Cirebon

Sambutan Kepala Madrasah

Assalamu'alaikum warahmatullahi wabarakatuh.

Alhamdulillah, MTs Unggulan Taruna Al-Qur'an Alief Mardhiyah dengan bangga membuka penerimaan siswa baru tahun ajaran 2027/2028.

Kami bercita-cita menghadirkan pendidikan yang utuh: kuat dalam agama, luas dalam ilmu, dan tangguh dalam raga. Melalui tahfidz berkualitas, kurikulum nasional berbasis teknologi, dan pembinaan karakter dalam lingkungan full day boarding school, kami menyiapkan lulusan yang hafal Al-Qur'an minimal 6 juz, berfisik prima, dan siap melanjutkan ke sekolah unggulan nasional.

Kami mengajak Bapak/Ibu menjadi mitra dengan doa dan pembinaan di rumah. Kami menantikan kehadiran ananda.

Wassalamu'alaikum warahmatullahi wabarakatuh.

Marfungah, S.Pd., M.Pd.

Kepala MTs Unggulan Taruna Al-Qur’an Alief Mardhiyah

Sejarah Singkat

Gagasan pendirian lembaga dakwah dan pendidikan Islam terpadu di Kalirejo, Kebumen, berawal dari cita-cita pendiri yang kemudian diwujudkan melalui pendirian Yayasan Haji Samidin Nashir (Ya Hasana) pada 1 Agustus 2013, disertai pembangunan Masjid Jami’ Darul Hasanah dan Pesantren Tahfidzul Qur’an Terpadu. Seiring perkembangannya, cita-cita tersebut dilanjutkan melalui pengembangan dan transformasi penyelenggaraan pendidikan dengan menggandeng Yayasan Raudhatussalam dan Yayasan Alief Mardhiyah dari Cirebon sebagai mitra pengelola dan operator pendidikan secara penuh, sementara Ya Hasana berperan sebagai pemilik aset berupa tanah dan bangunan di Kebumen. Sinergi ini kemudian menjadi landasan pendirian MTs Unggulan Taruna Al-Qur’an Alief Mardhiyah, sebuah lembaga pendidikan Islam berbasis boarding school yang mengintegrasikan kurikulum nasional, program tahfidz Al-Qur’an, serta pembinaan karakter, kedisiplinan, dan jiwa kepemimpinan taruna.

Identitas

Nama Madrasah: MTs Unggulan Taruna Al-Qur'an Alief Mardhiyah
Jenjang: Madrasah Tsanawiyah setingkat SMP, khusus putri, berasrama
Yayasan: Yayasan Raudhatussalam & Yayasan Alief Mardhiyah – Kab. Cirebon & Yayasan Hasana – Kab. Kebumen
Alamat: MTs Unggulan Taruna Al-Qur'an Alief Mardhiyah, Kebumen

Visi

“Menjadi Madrasah Unggulan berstandar nasional yang mencetak generasi penghafal Al-Qur'an berjiwa patriot, berwawasan keilmuan global, dan memiliki ketangguhan fisik serta disiplin tinggi.”

Misi

1.

Keagamaan & Al-Qur'an

Menyelenggarakan pendidikan tahfidz yang berkualitas untuk membentuk hafidzah yang memahami dan mengamalkan nilai-nilai Al-Qur'an dalam kehidupan sehari-hari.
2.

Akademik & Umum

Melaksanakan proses pembelajaran kurikulum nasional yang inovatif dan berbasis teknologi untuk menghasilkan lulusan yang kompetitif di jenjang pendidikan selanjutnya.
3.

Karakter & Kesamaptaan

Menanamkan nilai-nilai kedisiplinan, kemandirian, dan kepemimpinan melalui pola pendidikan kesamaptaan ala taruna untuk membentuk mental petarung yang tangguh.
4.

Integrasi

Memadukan penguasaan sains dan teknologi dengan kecerdasan spiritual serta kekuatan fisik dalam satu ekosistem pendidikan Full Day ber-asrama (boarding school).

Tujuan

1.

Output Hafidz Tangguh

Menghasilkan lulusan yang hafal Al-Qur'an minimal 6 juz dengan kualitas bacaan/tahsin yang standar dan memiliki fisik yang prima.
2.

Kesiapan Lanjut

Mempersiapkan siswa agar mampu menembus sekolah-sekolah lanjutan unggulan di tingkat nasional, seperti SMA Taruna Nusantara, MAN Insan Cendekia, atau sekolah berasrama terbaik lainnya.

Struktur Lembaga

Alur penanggung jawab dan pengelolaan madrasah, dari yayasan hingga tenaga pendidik.

Yayasan

Pemilik Dan Pengawas Yayasan Hasana – Kab. Kebumen
Operator Dan Penyelenggara Yayasan Al-Achyar Raudatussalam dan Yayasan Alief Mardhiyah – Kab. Cirebon

Pimpinan Madrasah

Kepala Madrasah Marfungah, S.Pd., M.Pd. Penanggung jawab utama kegiatan manajerial, administrasi, dan hubungan dengan masyarakat.
Kepala Pondok Pesantren Penanggung jawab kurikulum keagamaan, kehidupan santri di asrama, dan nilai-nilai spiritual.
Koordinator Humas Syifa Salsabila Azzahra, S.I.Kom Merencanakan strategi, komunikasi, dan branding madrasah serta menjalin komunikasi dengan pihak internal dan eksternal.

Wakil Kepala Madrasah

Waka Kurikulum Dan Akademik Mengatur jadwal belajar, memadukan kurikulum nasional dan sains, serta menjaga kualitas pengajaran.
Waka Kesiswaan Dan Pamong Pusat kedisiplinan: mengatur kegiatan taruna, ekstrakurikuler, dan kesamaptaan.
Waka Sarana Dan Prasarana Memelihara gedung, laboratorium, dan fasilitas asrama.

Bidang Unggulan

Koordinator Tahfidz Al-Qur'an Membawahi para Muhafiz/ah dan bertanggung jawab atas target hafalan minimal 6 juz.
Staf Pamong Tinggal di asrama dan mengawasi disiplin harian, PBB, serta kepatuhan aturan taruna.

Tenaga Pendidik