Pendidikan Terpadu Berbasis Al-Qur’an dan Ketarunaan Kami memadukan pendidikan tahfidz, kurikulum nasional, dan pembinaan kesamaptaan ala taruna dalam satu sistem berasrama yang terarah. Pendekatan ini membekali santri dengan kekuatan iman, kecakapan ilmu, serta ketangguhan fisik dan mental untuk melanjutkan ke jenjang pendidikan berikutnya.
Pendidikan tahfidz yang berkualitas untuk membentuk penghafal Al-Qur'an yang memahami dan mengamalkan nilai-nilainya dalam kehidupan sehari-hari. Target hafalan 6 juz selama 3 tahun pendidikan.
Pembelajaran kurikulum nasional yang inovatif dan berbasis teknologi, agar lulusan kompetitif di jenjang pendidikan selanjutnya, termasuk dipersiapkan untuk dapat masuk ke SMA unggulan di Indonesia.
Pendidikan kesamaptaan ala taruna untuk menanamkan kedisiplinan, kemandirian, dan kepemimpinan, serta membentuk mental yang tangguh.
Madrasah ramah lingkungan dengan konsep "The Guardian of Nature": nilai Islam (manusia sebagai khalifah di bumi) dipadukan dengan disiplin Taruna, sehingga kepedulian lingkungan menjadi bagian dari cinta tanah air. Mencakup bangunan hemat energi, pengelolaan limbah terpadu, lahan produktif, dan budaya taruna yang peduli lingkungan.
Kurikulum terpadu untuk MTs Unggulan Taruna Al-Quran ini dirancang dengan model "Integrated Holistic Education". Tujuannya adalah agar siswa tidak melihat pemisahan antara sains, agama, dan pembentukan karakter fisik/mental.
Model "Integrated Holistic Education": sains, agama, dan pembentukan karakter fisik serta mental dirancang menyatu, tidak berdiri sendiri. Beban belajar terbagi dalam tiga kelompok.
| Kelompok | Mata pelajaran | Jam pelajaran (JP) | Keterangan terpadu |
|---|---|---|---|
| Nasional | PAI (Qur'an Hadits, Akidah Akhlak, Fikih, SKI) | 6 | Integrasi dengan dalil sains. |
| Bahasa Indonesia dan Bahasa Inggris | 8 | Fokus pada public speaking dan literasi. | |
| Matematika dan IPA (Sains) | 10 | Berbasis proyek dan penelitian. | |
| IPS dan PKn | 4 | Fokus pada Wawasan Nusantara dan Bela Negara. | |
| Lokal/Tahfidz | Tahfidz dan Murojaah | 12 | Dilakukan pada waktu "Golden Hours" (Subuh dan Sore). |
| Bahasa Arab | 4 | Digunakan sebagai bahasa pengantar harian. | |
| Khusus | Kesamaptaan dan Bela Negara | 4 | Diampu oleh tim Pamong. |
| Kepemimpinan | 2 | Simulasi organisasi dan integritas. | |
| Total jam pelajaran per pekan | 50 | ||
Disiplin dibina untuk mengoreksi perilaku, bukan untuk menghukum. Pendampingan dilakukan sepanjang hari oleh tim Pamong, dengan apel pagi dan malam. Santri yang berkelakuan baik mendapat apresiasi: gelar Taruna Utama bagi santri dengan catatan disiplin terbaik dan capaian hafalan tertinggi, serta penghargaan berupa hak pesiar lebih lama, akses prioritas perpustakaan digital, dan pin penghargaan pada seragam.
Pembinaan bela diri melatih kebugaran fisik, keberanian, dan pengendalian diri. Santri belajar menjaga diri dengan sikap sportif, tetap rendah hati, dan menjunjung adab dalam setiap latihan.
Santri belajar merakit dan memprogram robot sederhana secara bertahap. Kegiatan ini melatih berpikir logis, kerja sama tim, dan kreativitas, sekaligus menyiapkan santri menghadapi perkembangan teknologi.
Panahan melatih konsentrasi, kesabaran, dan pengendalian diri. Santri belajar teknik dasar memanah dengan aman sambil membangun sikap tenang, sportif, dan percaya diri.
Santri yang berbakat dibina melalui latihan rutin dan terprogram, membangun sportivitas, kerja keras, dan semangat juang untuk meraih prestasi di tingkat sekolah hingga daerah.
Pilih tanggal untuk melihat kegiatan santri dari bangun pagi sampai lampu padam.
Bangun pagi, Qiyamul Lail (Tahajud) mandiri, Shalat Subuh berjamaah, kuliah subuh singkat, dan Ziyadah Tahfidz (setoran hafalan baru).
Kesamaptaan pagi: lari pagi, senam komando, atau olahraga ketangkasan.
Mandi, sarapan, dan inspeksi kamar/barak oleh Pamong (kerapihan tempat tidur dan kebersihan loker).
Apel pagi dan pemeriksaan atribut seragam, dipimpin Komandan Siswa/Pamong.
Kegiatan Belajar Mengajar (KBM) Sesi I.
Istirahat dan Shalat Dhuha.
Kegiatan Belajar Mengajar (KBM) Sesi II.
ISHOMA: istirahat, Shalat Dzuhur berjamaah, dan makan siang dengan tata cara formal (table manner dasar).
KBM Sesi III: praktikum, laboratorium sains, atau proyek integrasi Al-Qur'an dan sains.
Shalat Ashar berjamaah dan kultum sore.
Murojaah sore dan tahsin: mengulang hafalan secara berpasangan agar tidak hilang.
Ekstrakurikuler mandiri/pilihan: bela diri, robotik, panahan, atau olahraga prestasi.
Bersih diri dan persiapan menuju masjid.
Shalat Maghrib berjamaah dan kajian kitab/tafsir tematik.
Makan malam bersama.
Shalat Isya berjamaah.
Belajar mandiri (night study) dan halaqah Al-Qur'an di bawah pengawasan Pamong.
Apel malam: evaluasi harian, motivasi, atau teguran kedisiplinan oleh Pamong.
Istirahat malam (lampu padam).
Hari pengembangan soft skills dan ketangkasan lapangan.
Rutinitas fajar (Tahajud, Subuh, dan setoran hafalan).
Latihan berganda/outbound: panahan, halang rintang (obstacle course), atau navigasi darat untuk melatih keberanian, konsentrasi, dan kerja sama tim.
ISHOMA dan self-laundry untuk melatih kemandirian menjaga kebersihan seragam.
Leadership workshop: debat bahasa Inggris/Arab, simulasi organisasi, atau public speaking untuk melatih kepercayaan diri menyampaikan ide.
Olahraga rekreasional dan pertandingan persahabatan antar-barak.
Malam keakraban dan refleksi: api unggun (insidental) atau diskusi tokoh besar Islam dan pahlawan nasional.
Hari berinteraksi dengan dunia luar dan memperkuat ikatan keluarga.
Rutinitas fajar dan murojaah akbar (evaluasi hafalan mingguan).
Bakti sosial/pengabdian masyarakat: kerja bakti di masjid sekitar pesantren, membersihkan lingkungan sekitar, atau mengajar mengaji di desa binaan, untuk menumbuhkan empati dan menjauhkan sifat sombong.
Waktu kunjungan orang tua. Orang tua datang ke area yang ditentukan; santri boleh pesiar (keluar area madrasah) dengan izin serta batas waktu dan radius tertentu di wilayah Kebumen.
Persiapan kembali ke asrama: pembersihan dan sterilisasi area asrama.
Muhasabah mingguan: evaluasi kedisiplinan seminggu oleh Pamong dan penetapan target hafalan/akademik pekan depan.
Istirahat total untuk persiapan hari Senin.
Akhir pekan dan kalender blok dirancang agar ritme Taruna terjaga tanpa membuat santri jenuh.
Minggu 1–4
Penguatan materi Kemenag dan akademik.
Minggu 5
Intensif kegiatan lapangan, kunjungan tokoh, dan pengabdian masyarakat.
Semester Break
Diisi kursus teknologi atau manajemen keuangan dasar.
WhatsApp Panitia
Nomor WhatsApp panitia akan segera tersedia di sini. Untuk sementara, lihat informasi lengkap di halaman PPDB.
Buka Informasi PPDB